QUIENES SOMOS




 En estos últimos años del proceso Revolucionario, el sistema educativo en todos sus Niveles y Modalidades, ha avanzado y alcanzado importantes logros. La Inclusión como política educativa y como tarea prioritaria fundamental de la calidad del Ministerio del Poder Popular para la Educación, ha sido uno de los más significativos. Es por ello, y en el marco de la Orientaciones Pedagógicas año escolar 2018-2019, donde establece “que la mayoría de nuestra población estudiantil esté inscrita y activa en el sistema, es para nosotros sinónimo de una educación de calidad; por esa razón, es tarea prioritaria asegurar el 100% de atención escolar a todas las hijas e hijos de la Patria”. Vayamos de la mano con todos nuestros programas de avanzada, el Proceso Comunitario de Inclusión Escolar y e  l Sistema  de Gestión Escolar,  afinando efectividad y funcionamiento, implementando los mecanismos necesarios, teniendo en cuenta, en todo momento, que la educación es un derecho humano fundamental”.

En este sentido, el Ministerio del Poder Popular para la Educación cuenta con un programa de avanzada, El Sistema de Gestión Escolar (SGE). El cual es una herramienta de apoyo y control de gestión, que sistematiza, desde el punto de vista del plantel, la gestión de la información académica, planta física, datos socioeconómicos, desarrollo endógeno, registro de la matrícula de las y los estudiantes, docentes, personal directivo, administrativo y obrero, registro y actualización de los datos de las madres, padres, representantes y/o responsables, calificaciones, documentos probatorios de estudio, en los diferentes Niveles y Modalidades del Subsistema de Educación Básica. Enmarcado en el desarrollo y fortalecimiento de éste ente ministerial, en pro del beneficio de nuestras/os niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos. Permite sistematizar el proceso de recolección de la información de la Gestión Escolar en los Planteles, a su vez propicia una mayor humanización de la educación, a través del control, diagnóstico y conocimiento de los problemas y situaciones de consideración por parte de las autoridades competentes, pudiendo así priorizar y acelerar la solución de dichas situaciones; así como también, garantiza, por medio del Sistema de Gestión Escolar, la sinceración de la información y su permanencia en el tiempo. 

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